Александр Алонцев
ТРАЕКТОРИЯ ТВОРЧЕСТВА
![]() | ![]() | ![]() |
---|---|---|
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
Трудно подобрать слова, способные определить значимость и масштаб такого человека, как Александр Алонцев. Ведь речь идет о человеке, который сам предпочитал делать, а не говорить. Но если уж говорил, то мы - его ученики, всеми органами чувств впитывали каждый звук, внимали каждый его жест, ловили оттенки интонации чуть хриплого, бархатного голоса. И мы не знали границ, разделяющих школьный урок и простое дружеское общение. Это был большой Человек, Учитель, Художник, Батя.
Павел Кульша
ученик, выпуск ДХШ 1992 года
преподаватель ДХШ 1997-2013 годы
завуч ДХШ 2003-2011 годы
«Художник – он как собака, всё понимает – сказать не может» - фраза из детства, сказанная Алонцевым на одном из уроков. Ещё много его слов осталось навсегда в памяти.
…… Он учил не только живописи, рисунку и композиции - он учил быть человеком, даже не ставя перед собой такой задачи. У него это получалось легко, по крайней мере, так казалось. Делал это честно - как сам чувствовал, думал, знал….
Добрых воспоминаний много, сказать хочется только – СПАСИБО,
Сан Саныч. Светлая память.
Андрей Навцевич
ученик, выпускник ДХШ 1992 года